Most read articles by the same author(s)

• Ewa Kulawska, SELF-EFFICACY AMONG TEACHERS OF EARLY SCHOOL EDUCATION , Pedagogical Forum: Vol. 7 No. 2 (2017)
• Dariusz Stępkowski, Wanda Kamińska, Moral upbringing or moral and ethical instruction? A discussion about the tasks of public education system , Pedagogical Forum: Vol. 6 No. 2/1 (2016)
• Ewa Kulawska, Well-being, Perceived Stress and Students’ Satisfaction from their Pre-school and Early Education Programs , Pedagogical Forum: Vol. 9 No. 2/2 (2019)
• Dariusz Stępkowski, Herbart’s Affirmation of Everyday Life , Pedagogical Forum: Vol. 4 No. 1 (2014)
• Dariusz Stępkowski, Stanislav Ivanov, Anna Ksionek, ETiK-International Study in Warsaw. History of study, research problems and analysis of results , Pedagogical Forum: Vol. 6 No. 2/1 (2016)
• Dariusz Stępkowski, THE TRANSCENDENTAL-PHENOMENOLOGICAL THINKING OF DIETRICH BENNER (AN ATTEMPT AT DEFINITION) , Pedagogical Forum: Vol. 1 No. 2 (2011)
• Dariusz Stępkowski, II Seminarium Polskiej Myśli pedagogicznej „realizm filozoficzny jako podstawa koncepcji i kierunków rozwoju polskiej myśli pedagogicznej” (Uniwersytet Jagielloński, Kraków, 29 kwietnia 2016 roku) , Pedagogical Forum: Vol. 6 No. 2/1 (2016)
• Kazimierz Gryżenia, Witold Starnawski, Dariusz Stępkowski, FOR THE 70TH BIRTHDAY OF PROFESSOR DIETRICH BENNER , Pedagogical Forum: Vol. 1 No. 2 (2011)
• Ewa Kulawska, Resilience, well-being and stress among students of education in Poland , Pedagogical Forum: Vol. 10 No. 1 (2020)
• Dariusz Stępkowski, The international symposium ‘Continental pedagogy – its issues and challanges through the lens of history and philosophy’ (Smolenice/Slovakia, October 17-18, 2016) , Pedagogical Forum: Vol. 6 No. 2/2 (2016)