Wykład otwarty prof. zw. dr hab. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej „Dzieci uzdolnione matematycznie: mity, wyniki badań i wnioski pedagogiczne” (Warszawa, 7 listopada 2014)

Ewa Kulawska

doi:10.21697/fp.2015.1.26

Published: 2016-11-16

Vol. 5 No. 1 (2015)

Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Mathematically-Talented Children: Myths, Findings and Pedagogical Implications, open lecture, Faculty of Pedagogical Science, Cardinal Stefan Wyszyński University, Warsaw, November 7, 2014

Ewa Kulawska

Pedagogical Forum

Section: Chronicle

https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.26

Most read articles by the same author(s)

Ewa Kulawska, SELF-EFFICACY AMONG TEACHERS OF EARLY SCHOOL EDUCATION , Pedagogical Forum: Vol. 7 No. 2 (2017)
Ewa Kulawska, Well-being, Perceived Stress and Students’ Satisfaction from their Pre-school and Early Education Programs , Pedagogical Forum: Vol. 9 No. 2/2 (2019)
Ewa Kulawska, Resilience, well-being and stress among students of education in Poland , Pedagogical Forum: Vol. 10 No. 1 (2020)
Ewa Kulawska, Dariusz Stępkowski, Editorial , Pedagogical Forum: Vol. 10 No. 1 (2020)
Ewa Kulawska, Distance learning, stress and mental well-being of pedagogy students in the first phase of the COVID-19 pandemic , Pedagogical Forum: Vol. 11 No. 2 (2021)
EWA KULAWSKA, WYKŁAD OTWARTY PROF. DR. DAVIDA WHITEBREADA (UNIVERSITY OF CAMBRIDGE) PT. „ZABAWA I UCZENIE SIĘ DZIECI A WIEK ROZPOCZYNANIA EDUKACJI SZKOLNEJ – FAKTY I MITY” (WARSZAWA, 8 CZERWCA 2015 R.) , Pedagogical Forum: Vol. 5 No. 2 (2015)
Ewa Kulawska, I MIĘDZYNARODOWA KONFERENCJA NAUKOWA PEDAGOGIKA DZIECKA. PERSPEKTYWY TEORETYCZNE A PRAKTYKA (Zielona Góra, 21-22 listopada 2012 r.) , Pedagogical Forum: Vol. 2 No. 2 (2012)
Ewa Kulawska, Educational Achievements and Psychological Well-Being of Early Childhood Students in Remote Education , Pedagogical Forum: Vol. 13 No. 2 (2023): Wychowanie do pokoju. Między tradycją, ponowoczesnością a nowymi wyzwaniami

Download files

PDF (Język Polski)

Citation rules

Kulawska, E. (2016). Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Mathematically-Talented Children: Myths, Findings and Pedagogical Implications, open lecture, Faculty of Pedagogical Science, Cardinal Stefan Wyszyński University, Warsaw, November 7, 2014. Pedagogical Forum, 5(1), 289–290. https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.26

Cited by / Share