Język sztuki –  analiza porównawcza twórczości plastycznej artystów (nie)pełnosprawnych

Anna Steliga

doi:10.21697/fp.2016.1.13

Published: 2016-10-01

Vol. 6 No. 1 (2016)

Language of the art – comparative analysis of artistic works of the disabled and fully fit artists

Anna Steliga

Pedagogical Forum

Section: Topic

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.13

Abstract

Art is a source of information by way of a physical medium. An analysis of a work of art draws attention to two layers: the form and the content. By the form we mean visual elements used in the course of the artistic process, whereas by the content we mean emotional or intellectual message. Artistic work is used to satisfy numerous personal and social needs. An important motive for getting involved in artistic work may be one’s urge to manifest one’s personality, or the need for objective recording. This paper shows a comparative analysis of artistic works of the disabled and fully fit artists.

Keywords:

language of the art, artistic works, the disabled and fully fit artists

Download files

PDF (Język Polski)

Citation rules

Steliga, A. (2016). Language of the art – comparative analysis of artistic works of the disabled and fully fit artists. Pedagogical Forum, 6(1), 195–211. https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.13

Cited by / Share

References

Bagnall B. (1992). Jak rysować i malować, tłum. Bancerowski M. Warszawa: Penta.
Google Scholar

Bammes G. (1995a). Anatomia człowieka. Przewodnik dla artystów. Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL.
Google Scholar

Bammes G. (1995b). Anatomia zwierząt. Przewodnik dla artystów. Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL.
Google Scholar

Bokiniec M., Forysiewcz B., Michałowski J., Mroskowiak-Nastrożna N., Nazaruk G., Sacha M., Świętochowska G. (2011). Spotkania z kulturą. Warszawa: Nowa Era.
Google Scholar

Gajda J. (2011). Aktualne problemy dotyczące pojmowania twórczości i sztuki w kształceniu estetycznym. W: Ziołowicz K., Sztejnbis-Zdyb J. (red.). Współczesna edukacja estetyczna. Teoria i praktyka. Kielce: Instytut Sztuk Pięknych, Instytut Muzyki UJK.
Google Scholar

Górniok-Naglik A. (2002). Sztuka w treściach nauczania. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.
Google Scholar

Hodge S. (2014). Przewodnik po sztuce współczesnej. Dlaczego pięciolatek nie mógł tego zrobić? Tłum. Skalska-Stefańska D. Warszawa: Wydawnictwo Arkady.
Google Scholar

Jankowski D. (2003). Edukacja kulturalna. W: Pilch T. (red.). Encyklopedia pedagogiki XXI wieku. T. 1. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak.
Google Scholar

Jones A.F. (1997). Wstęp do historii sztuki, tłum. Zahaczewska-Dobrowolska A., Kulak M. Poznań: Wydawnictwo Zysk i S-ka.
Google Scholar

Kaleta-Witusiak M. (2011). Terapia kreatywna w spojrzeniu na świat przez osoby z zaburzeniami psychicznymi – aspekty psychopedagogiczne. W: Ziołowicz K., Sztejnbis-Zdyb J. (red.). Współczesna edukacja estetyczna. Teoria i praktyka. Kielce: Instytut Sztuk Pięknych, Instytut Muzyki UJK.
Google Scholar

Lipski A. (2001). Elementy socjologii sztuki. Wrocław: Wydawnictwo ATLA 2.
Google Scholar

List Ojca Świętego Jana Pawła II do artystów. Watykan 1999 (2000). Kraków: Wydawnictwo Archidiecezji Krakowskiej.
Google Scholar

Łapot-Dzierwa K., Małoszowski R., Śmigla M. (2012). Na ścieżkach wyobraźni. Warszawa: WSiP.
Google Scholar

Muszyńska E. (2005). Sztuka jako forma dialogu. W: Limont W., Nielek-Zawadzka K. (red.). Dylematy edukacji artystycznej. Tom 1. Edukacja artystyczna wobec przemian w kulturze. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.
Google Scholar

Parramon J.M. (1996). Anatomia człowieka, tłum. Kowalska A. Łódź: Wydawnictwo Galaktyka.
Google Scholar

Parramon J.M. (1995a). Jak malować farbami olejnymi, tłum. Mach M., Galach W. Łódź: Wydawnictwo Galaktyka.
Google Scholar

Parramon J.M. (1995b). Jak rysować postacie, tłum. Mach M. Łódź: Wydawnictwo Galaktyka.
Google Scholar

Szuman S. (1969). O sztuce i wychowaniu estetycznym. Warszawa: Wydawnictwo PZWS.
Google Scholar

Tatarkiewicz W. (1972). Droga przez estetykę. Warszawa: Wydawnictwo PWN.
Google Scholar

Vetulani J. (2011). Mózg: fascynacje, problemy, tajemnice. Kraków: Wydawnictwo Homini.
Google Scholar

Wallis M. (1974). Secesja. Warszawa: Wydawnictwo Arkady.
Google Scholar

Anna Steliga

asteliga@interia.pl

Affiliation:

Wydział Sztuki Uniwersytet Rzeszowski Poland

Bio Statement (e.g., department and rank)

Anna Steliga – doktor, adiunkt, prodziekan ds. nauki i ds. studenckich Wydziału Sztuki Uniwersytetu Rzeszowskiego, kierownik Zespołu Dydaktycznego Teorii Sztuki na tymże wydziale. Autorka książek Arteterapia w leczeniu osób chorych na schizofrenię (2011), Wybrane zagadnienia terapii przez sztukę osób chorych psychicznie (2012), współautorka książki Współczesna arteterapia. Aspekty teoretyczno-praktyczne (2015). Autorka kilkudziesięciu artykułów z psychopedagogiki, pedagogiki specjalnej, pogranicza psychologii i sztuki oraz tekstów o sztuce. Adres do korespondencji: asteliga@interia.pl.