Sádovská A, Kusý P. Pupils’ prosociality and its relations to their meaning of life and teacher’s interaction style. fp [Internet]. 6 październik 2018 [cytowane 28 kwiecień 2024];8(2):193-209. Dostępne na: https://www.czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/2840