Sádovská, Anna, i Peter Kusý. „Pupils’ Prosociality and Its Relations to Their Meaning of Life and teacher’s Interaction Style”. Forum Pedagogiczne 8, no. 2 (październik 6, 2018): 193–209. Udostępniono kwiecień 28, 2024. https://www.czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/2840.