SZYLLER, A. Podręczniki zintegrowane dla edukacji wczesnoszkolnej – koncepcja autorów a perspektywa uczniowska. Forum Pedagogiczne, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 59–72, 2018. DOI: 10.21697/fp.2018.2.05. Disponível em: https://www.czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/2818. Acesso em: 2 maj. 2024.