OPTYMIZM W OPINII BADANYCH STUDENTÓW RZESZOWSKICH UCZELNI

Zbigniew Chodkowski

doi:10.21697/fp.2023.1.20

Opublikowane: 2023-09-01

Tom 13 Nr 1 (2023)

OPTYMIZM W OPINII BADANYCH STUDENTÓW RZESZOWSKICH UCZELNI

Zbigniew Chodkowski

Forum Pedagogiczne

Dział: Artykuły i rozprawy

https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.20

Abstrakt

Optymizm odgrywa ważną rolę na subiektywne odczuwanie dobrostanu przez jednostkę. Poziom optymizmu jest związany z jakością przystosowania się i funkcjonowania jednostki w każdym środowisku np. pracy, rodzinie. Celem niniejszego artykułu jest analiza poziomu poczucia optymizmu wśród młodzieży akademickiej, która rozpoczęła studia na kierunkach ścisłych i humanistycznych. Badania wykonano na podstawie własnego projektu zrealizowanego wśród 383 studentów Politechniki Rzeszowskiej i Uniwersytetu Rzeszowskiego. Do badań wykorzystano metodę sondażu diagnostycznego, techniki kwestionariusza i standaryzowanego narzędzia badającego poziom optymizmu z życia Test Orientacji Życiowej (Life Orientation Test – LOT) autorstwa Scheiera i Carvera (1985), a następnie wspólnie z M. Bridgesem (1994) zmodyfikowana i przygotowana w polskiej adaptacji przez Z. Juczyńskiego.
Badania ujawniły, że poczucie optymizmu z życia studentów kształtowało się na poziomie umiarkowanym. Wzięto pod uwagę następujące zmienne niezależne: uczelnia, płeć, wiek, miejsce zamieszkania i zamożność respondentów. W zależności od rodzaju uczelni i płci badanych, wyniki wykazały zróżnicowanie w poziomie istotności statystycznej Natomiast według średniej, studenci z Politechniki Rzeszowski przejawili wyższy poziom poczucia optymizmu w przeciwieństwie do studentów z Uniwersytetu Rzeszowskiego.
Wyniki tych badań wskazują na potrzebę większego zaangażowania nauczycieli w pracy edukacyjnej na podniesienie poziomu poczucia optymizmu wśród swoich studentów.

Słowa kluczowe:

optymizm, pesymizm, edukacja, studenci

Pobierz pliki

pdf

Zasady cytowania

Chodkowski, Z. (2023). OPTYMIZM W OPINII BADANYCH STUDENTÓW RZESZOWSKICH UCZELNI. Forum Pedagogiczne, 13(1), 269–284. https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.20

Cited by / Share

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Bibliografia

Baran P.M. (2011). Temperament i optymizm a skłonność do ryzyka u pilotów i kierowców zawodowych, „Studia Psychologica UKSW” 11(2) 2011 s. 19-34.
Google Scholar

Bem S.L. (2000). Męskość, kobiecość. O różnicach wynikających z płci. Gdańsk, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Google Scholar

Brissette I., Scheier M.F., Carver C.S. (2002). The role of optimism in social network development, coping, and psychological adjustment during a life transition. „Journal of Personality and Social Psychology”, 82, s. 102-111. DOI: https://doi.org/10.1037/0022-3514.82.1.102
Google Scholar

Carver C.S., Lehman J.M., Antoni M.H. (2003). Dispositional pessimism predicts illness-related disruption of social and recreational activities among breast cancer patients. „Journal of Personality and Social Psychology”, 84, s. 813-821. DOI: https://doi.org/10.1037/0022-3514.84.4.813
Google Scholar

Carver C.S., Scheier M.F. (2014). Dispositional optimism, „Trends in Cognitive Sciences”, June 2014, Vol. 18, No. 6, s. 293-299. DOI: https://doi.org/10.1016/j.tics.2014.02.003
Google Scholar

Carver C.S., Scheier M.F., Segerstrom S.C. (2010). Optimism. „Clinical Psychology Review”, 30, s. 879-889. DOI: https://doi.org/10.1016/j.cpr.2010.01.006
Google Scholar

Chodkowski Z. (2019). Plany zawodowe studentów pedagogiki Uniwersytetu Rzeszowskiego w kontekście miejsca ich zamieszkania, „Zarządzanie Publiczne”, 2019, Numer 2 (46), s. 171-187. DOI: https://doi.org/10.4467/20843968ZP.19.011.10687
Google Scholar

DOI 10.4467/20843968ZP.19.011.10687
Google Scholar

Chodkowski Z. (2021). Wpływ środowiska na motywację do wyboru studiów przez studentów rzeszowskich uczelni, „Przedsiębiorczość-Edukacja”, 17(1), s. 126-139. DOI: https://doi.org/10.24917/20833296.171.10
Google Scholar

Chodkowski Z. (2021a). Predyspozycje i możliwości zatrudnienia a motywacja wyboru kierunku studiów przez studentów nauk humanistycznych Uniwersytetu Rzeszowskiego i nauk ścisłych Politechniki Rzeszowskiej – Kultura – Społeczeństwo – Edukacja, Nr 1(19). Wyd. Naukowe Uniwersytet A. Mickiewicza w Poznaniu, DOI 10.14746/kse.2021.19.5, (s. 61-80). DOI: https://doi.org/10.14746/kse.2021.19.5
Google Scholar

Cypryańska M. (2009). Nierealistyczny optymizm wczoraj i dziś – nowe spojrzenie na mechanizmy zniekształceń w społecznych sądach porównawczych, Decyzje nr 12, s. 53-77.
Google Scholar

Czapiński J. (2012). Osobowość szczęśliwego człowieka. W: Czapiński J. (red). Psychologia pozytywna. Nauka o szczęściu, zdrowiu, sile i cnotach człowieka. Warszawa: PWN.
Google Scholar

Czerw A., Borkowska A. (2010). Rola optymizmu i inteligencji emocjonalnej w osiąganiu satysfakcji z pracy. Implikacje dla tworzenia programów rozwojowych pracowników, „Współczesne Zarządzanie” nr 1/2010 Kwartalnik Środowisk Naukowych i Liderów Biznesu, s. 69-82.
Google Scholar

Gerhart В. (1990). Gender differences in current and starting salaries: The role of performance, college major, and job title. „Industrial and Labor Relations Review”, 43, 418-433. DOI: https://doi.org/10.1177/001979399004300406
Google Scholar

Dolińska-Zygmunt G., Mokrzyńska K. (2013). Personal quality of life factors among imprisoned repeat offenders, „Polish Journal of Applied Psychology”, 11(4), s. 109-122.
Google Scholar

Dresler E. (2017). Optymizm a efektywność zawodowa pracowników. Część I. Interpretacja zdarzeń pozytywnych. „Rozprawy Społeczne”, 11(1), s. 79-86. DOI: https://doi.org/10.29316/rs.2017.9
Google Scholar

Dziąbek E., Dziuk U., Brończyk-Puzoń A., Bieniek J., Kowolik B. (2013). Poczucie optymizmu a kontrola emocji w wybranej grupie pielęgniarek i położnych, członkiń Beskidzkiej Okręgowej Izby Pielęgniarek i Położnych w Bielsku-Białej, „Annales Academiae Medicae Silesiensis”, 67, 6, s. 367-373.
Google Scholar

Goszczyńska M. (1997). Człowiek wobec zagrożeń. Psychospołeczne uwarunkowania oceny i akceptacji ryzyka. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”.
Google Scholar

Juczyński Z. (2001). Narzędzia pomiaru w promocji i psychologii zdrowia, Pracownia Testów Psychologicznych PTP, Warszawa.
Google Scholar

Kosiba G., Gacek M., Bogacz-Walancik A., Wojtowicz A. (2017). Zachowania prozdrowotne a satysfakcja z życia studentów kierunków nauczycielskich, „Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja”, t. 20, nr 2(78), s. 79-93.
Google Scholar

Kozielecki J. (1977). Psychologiczna teoria decyzji. Warszawa, PWN.
Google Scholar

Mockałło Z. (2016). Kapitał psychologiczny w środowisku pracy – indywidualny zasób pracownika, „Bezpieczeństwo Pracy” nr 8/2016, s. 20-23. DOI: 10.5604/0137704.121437. DOI: https://doi.org/10.5604/01377043.1214372
Google Scholar

Modzelewski P. (2016). Szczęście i optymizm a funkcjonowanie relacji miłosnych – podejście psychoedukacyjne na podstawie psychologii pozytywnej, „Psychoseksuologia”, nr 2, s. 37-46.
Google Scholar

Okoń W. (1998). Nowy słownik pedagogiczny, Warszawa, Wydawnictwo Akademickie „Żak”.
Google Scholar

Pietras-Mrozicka M. (2016). Posiadane zasoby osobiste (optymizm i poczucie własnej skuteczności) a ocena jakości życia. Analiza współzależności. „Acta Universitatis Lodziensis Folia Sociologica” 57, 2016, s. 19-38.
Google Scholar

DOI: https://doi.org/10.18778/0208-600X.57.02 DOI: https://doi.org/10.18778/0208-600X.57.02
Google Scholar

Poprawa R. (2001). Zasoby osobiste w radzeniu sobie ze stresem. W: Dolińska-Zygmunt G. (ed.): Podstawy psychologii zdrowia. Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław, s. 103-141.
Google Scholar

Poprawa R., Juczyński Z. (2001). Test Orientacji Życiowej – LOT-R, W: Z. Juczyński, Narzędzia Pomiaru w promocji i psychologii zdrowia, Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, s. 60-70.
Google Scholar

Rożnowska A. (2011). Subiektywne obszary jakości życia ludzi znajdujących się w różnej sytuacji życiowej w kontekście zrównoważonego rozwoju, „Problemy Ekorozwoju”, 6(1), s. 127-140.
Google Scholar

Scheier M.F., Carver C.S. (1985). Optimism, coping and health: Assessment and implications of generalized outcome expectancies, „Health Psychology”, 4(3), 2019-2047. DOI: https://doi.org/10.1037/0278-6133.4.3.219
Google Scholar

Scheier M.F., Carver C.S., Bridges M.W. (1994). Distinguishing optimism from neurotism (and trait anxiety, self-mastery, and self-esteem): A reevaluation of the Life Orientation Test. „Journal of Personality and Social Psychology”, 67, 6, 1063-1078. DOI: https://doi.org/10.1037/0022-3514.67.6.1063
Google Scholar

Seligman M.E. (1991). Learned Optimism, New York: Knopf.
Google Scholar

Seligman M.E. (1993). Optymizmu można się nauczyć. Jak zmienić swoje myślenie i swoje życie. Wydawnictwo: Media Rodzina of Poznań.
Google Scholar

Seligman M. E. P. (2002). Positive psychology, positive prevention, and positive therapy. W: C.R. Snyder, S.J. Lopez (red.), Handbook of positive psychology. New York: Oxforrd University Press, s. 3-9.
Google Scholar

Srivastava S., McGonigal K.M., Richards J.M., Butler E.A., Gross J.J. (2006). Optimism in close relationships: How seeing things in a positive light makes them so. „Journal of Personality and Social Psychology”, 91, 143-153. DOI: https://doi.org/10.1037/0022-3514.91.1.143
Google Scholar

Scheier M.F., Matthews K.A., Owens J.F., Magovern G.J., Lefebvre R.C., Abbott R.A., Carver C.S. (1989). Dispositional optimism and recovery from coronary artery bypass surgery: The benefificial effects on physical and psychological well-being. „Journal of Personality and Social Psychology”, 57, 1024-1040. DOI: https://doi.org/10.1037/0022-3514.57.6.1024
Google Scholar

Stojanowska E. (2003). Optymizm młodych kobiet i mężczyzn w ważnych dziedzinach życia „Studia Psychologica” nr 4, 5-19.
Google Scholar

Studenski R. (1998). Człowiek wobec zagrożeń, psychologiczne uwarunkowania oceny i akceptacji ryzyka, M. Goszczyńska, Warszawa 1997: [recenzja] Chowanna 1, s. 91-93.
Google Scholar

Schwarzer R. (1993). Optimism, vulnerability, and self-beliefs as health-related cognitions: A theoretical analysis. „Psychology and Health”, 9, s. 193-204. DOI: https://doi.org/10.1080/08870449408407475
Google Scholar

Stach R. (2006). Optymizm – Badania nad optymizmem jako mechanizmem adaptacyjnym, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.
Google Scholar

Taylor S.E. (1995). Mit Zuversicht. Warum possitive Illusionen fur uns so wichtig sind. Reinbeck bei Hamburg: Rowohlt Verlag GmbH.
Google Scholar

Tiger L. (1979). Optimism: the biology of hope. Simon & Schuster, New York.
Google Scholar

Wallston K. (1994). Cautions optimism versus cockeyed optimism. „Psychology of Health”, 9, s. 201-303. DOI: https://doi.org/10.1080/08870449408407480
Google Scholar

Trzebińska E. (2008). Psychologia pozytywna. Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne. Warszawa.
Google Scholar

Turosz M.A. (2011). Zasoby osobiste i deficyty a jakość życia studentów Akademii Wychowania Fizycznego w Warszawie, „Problemy Higieny i Epidemiologii”, 92(2), s. 204-210.
Google Scholar

Weinstein N.D. (1980). Unrealistic optimism about future life events. „Journal of Personality and Social Psychology” 39, s. 806-820. DOI: https://doi.org/10.1037/0022-3514.39.5.806
Google Scholar

Zadworna-Cieślak M., Ogińska-Bulik N. (2013). Zachowania zdrowotne osób w wieku senioralnym – rola optymizmu, „Psychogeriatria Polska”, 10(4), s. 145-156.
Google Scholar